Предлагаю вашему вниманию аналитическую справку своей деятельности за последние три года. Справка (портфолио) была составлена в 2018 году по семи критериям всероссийского конкурса в рамках ПНПО.

Образование:​

• 2002-2007: высшее, ГОУ ВПО УлГПУ им. И.Н.Ульянова, специальность: ФИЯ, квалификация: учитель физики и иностранного языка;

• 2009 год: прохождение стажировки в Академии языков и компьютерных технологий Edgware Academy в Лондоне;

• 2019 год: обучение в международной академии языков Канады (International Language Academy of Canada - ILAC).

• 2008-2012 – Окончена аспирантура УлГПУ им. И.Н.Ульянова (специальность 13.01.00)

​

Прошла дистанционные курсы от ведущих университетов и образовательных центров мира:

• «UnderstandingIELTS -2015» - 6 недель (Британский Совет)

• «Understanding Language: Learning and Teaching -2015» - 4 недели (Университет Саутгемптона).

• «Cultural Studies and Modern Languages -2015» - 4 недели (Университет Бристоля);

• «Developing Cultural Intelligence for Leadership -2015» - 4 недели (Common Purpose);

• «Teacher Development Certificate – 2016» - 6 недель (от English First);

• «InterculturalCommunication -2016» - 6 недель (Шанхайский Международный Университет);

• «Exploring the world of English language teaching -2017» - 6 недель (Кембриджский университет);

• «Education for all: disability, diversity and inclusion – 2017» - 6 недель (Университет Кейп Тауна);

• «Teaching your subject in English -2017» - 5 недель (Cambridge English Language Assessment);

• «Diplomacy in the 21st Century -2019» -6 недель (The Diplomatic Academy of the UK).

Ключевые знания, навыки и качества:

• знание приоритетных направлений развития образования, требований ФГОС, законов, нормативных документов, национальной системы учительского роста и профессионального стандарта педагога;

• знание основ менеджмента и управления персоналом;

• навыки составления рабочих программ по предмету и внеурочной деятельности;

• способность к инновационной, проектно-исследовательской и экспериментальной деятельности;

• содействие профессиональному развитию педагогов;

• способность к созданию позитивного образа образовательной организации;

• ораторское мастерство, организаторские способности и лидерские качества;

• ответственность, исполнительность, эффективность, умение работать в команде, открытость, желание развиваться.

Опыт работы:

• 2007-2008 – учитель английского языка ГОУ «Общеобразовательная школа-интернат №95» г. Москва;

• 2008 – по н/в: учитель английского языка МБОУ «Средняя школа №21» г.Ульяновска;

• 2018 – по н/в: главный специалист отдела профессионального сопровождения ОГАУ «ИРО» (по совместительству);

• 2015 – по н/в: Руководитель центра по подготовке к кембриджским экзаменам и программы Cambridge English School.

Общественная деятельность:

• Руководитель Регионального Клуба Интернациональной Дружбы ULCIF с 2010 года;

• Президент Ульяновской Ассоциации преподавателей английского языка Ульяновской области ULELTA с 2017 года;

• Председатель общественного совета проектов «Модернизация Образования» и «Новая школа»;

• Участник региональной программы «Наставник 73».

• Руководитель регионального представительства программы «Международная школа молодежной дипломатии» МГИМО МИД России.

• Член Ульяновского Областного Клуба «Учитель Года»;

• Член Педагогической палаты Ульяновской области 2014-2017.

​

Международная деятельность:

Куратор 7 международных проектов по межкультурной коммуникации:

• School and Classroom Program от PTPI,

• программа межкультурных обменов AFS;

• европейская программа академической мобильности Erasmus+;

• программа глобальной социальной активности молодежи Global Citizen;

• сеть ассоциированных школ ЮНЕСКО;

• программа международного партнерства молодежи iEARN;

• программа поиска друзей по переписке Cambridge Penfriends.

• Координатор Международных билингвальных проектов Platon Teacher и GoLab.

Достижения:

• Почётная Грамота Министерства образования и науки РФ – 2013;

• Двукратный победитель конкурса лучших учителей в рамках ПНПО – 2012; 2018;

• Победитель областного этапа и Лауреат федерального этапа Всероссийского конкурса «Учитель Года-2013»;

• Благодарственное письмо министерства образования и науки Ульяновской области за активное участие в экспертно-аналитической работе по определению проблематики развития регионального образования;

• Свидетельство о занесении на Доску Почета «Аллея Славы учителей Ульяновской области»;

• Обладатель Международного Сертификата Teacher Development Certificate -2016;

• Лауреат Всероссийского конкурса «Педагогическое достояние – 2015;

• Призёр Всероссийского конкурса региональных учительских команд «ЧЕРУК – 2016»;

• Победитель Всероссийского конкурса от Британского Совета «Наука будущего -2017»;

• Двукратный победитель международной выставки-ярмарки инновационных образовательных проектов, 2016 и 2017;

• Губернаторская премия для учителей английского языка The Award of Excellence («За совершенство»). Номинация «Выдающееся творчество».

• Благодарственное письмо Губернатора Ульяновской области 2019.

Экспертная деятельность:

• Эксперт предметной комиссии по английскому языку Федерального Института педагогических измерений (ФГБНУ «ФИПИ») 2015-2016 год;

• Эксперт издательства «Просвещения» по созданию инновационных образовательных продуктов и технологий, 2013-2014гг.;

• Постоянный член предметного и большого жюри в конкурсах профессионального мастерства;

• Спикер ведущих образовательных конференций в России, Англии, Швейцарии, Германии, Италии, Канаде.

Личные интересы:

• Общественная дипломатия

• Глобальное гражданство

• Путешествия и межкультурный диалог

• Антропология

• Живопись

    Часто задаю себе вопрос: что есть достижение? По мнению многих, достижение это соответствие цели результату. А если у меня нет цели могу ли я достичь чего-то? Ведь может такое быть, что человек не имея цели, добросовестно трудился и пришел к неожиданному результату, который многие приняли за достижение. А если моя работа всегда заканчивается одним и тем же результатом, может быть лучшим, чем те, что приносит работа других? Это достижение? Уже нет? Значит, достижение - это постоянное улучшение результата. Результата своего. И, наверное, совсем необязательно сравнивать свой результат с результатом другого, свое достижение с достижением другого. Один из моих учеников определил достижение как что-то, чего ты смог сделать, хотя раньше не мог и тебе было трудно. И это было доказательством моих предположений. Что совершать то, чего не мог - совершенствоваться - и есть суть образования. А когда ты постоянно стремишься к совершенствованию, успех сам находит тебя. Такие размышления помогают мне в профессии. Очень важно помочь ребенку осознать, что он может достигать чего-либо каждый день и принимать ответственность за собственный результат. Нужно лишь знать границу своих умений и стараться улучшить свой результат.

Радуюсь успехам своих выпусников, которые поступают в ведущие ВУЗы города Ульяновска и другие города России, участвуют в общественно-полезной деятельности.

Многие мои выпускники целенаправленно выбрали специальность учителя английского языка. Вот несколько примеров:

Байгуллова Дарья и Корогодин Никита - выпускники 2015 года,члены клуба интернациональной дружбы, успешно сдали ЕГЭ по английскому языку в 2015 году и поступили на факультет иностранных языков УлГПУ. Сейчас являются активными членами волонтерского движения университета и отличниками учебы, продолжают проходить стажировки за рубежом и имеют положительные отзывы преподавателей. Даша уже трудится в языковой студии и постоянно повышает свой уровень языка.

Дубинина Валерия – выпускница 2017 года,президент клуба интернациональной дружбы (2015-2017), член научного общества GlobalScience, победитель множества научно-практических конференций, успешно сдала ЕГЭ по английскому языку в 2017 году и поступила на факультет иностранных языков УлГПУ. Сейчас является активным членом волонтерского движения университета.

Тарабрина Елена - выпускница 2017 года, член клуба интернациональной дружбы, член научного общества GlobalScience, поступила в УлГПУ. Сейчас является активным членом волонтерского движения университета.

Баклушина Анастасия–выпускница 2013 года, автор дидактических материалов по английскому языку, член клуба интернациональной дружбы, победитель международного конкурса за право представлять Россию в Германии – 2012 в составе команды под моим руководством, успешно сдала ЕГЭ по английскому языку и окончила Новгородский педагогический университет. Сейчас принимает активное участие в волонтерской деятельности на международных мероприятиях.

Семеро моих выпускников выбрали профили обучения, связанные со знанием английского языка:

Максимова Анна – выпускница 2013 года, автор лучшего социального проекта «Ульяновск-культурная столица Европы» под моим руководством, успешно сдала ЕГЭ по английскому языку, окончила факультет международных отношений УлГУ и сейчас работает в управлении культурной политикой г.Ульяновска.

Сергунина Дарья–выпускница 2016 года, член клуба интернациональный дружбы (2013-2014), успешно сдала ЕГЭ по английскому языку в 2016 году и поступила в РАНХиГС. Сейчас является активным членом волонтерского движения университета и отличником учебы, прошла стажировку в Англии летом 2017 и имеет положительные отзывы преподавателей.

Салихов Алексей–выпускник 2017 года, президент клуба интернациональной дружбы (2014-2015), член научного общества GlobalScience, победитель множества научно-практических конференций, успешно сдал ЕГЭ по английскому языку в 2017 году и поступил в МГТУ Станкин. Сейчас является активным членом волонтерского движения университета.

Малышева Анастасия–выпускница 2014 года, член клуба интернациональной дружбы, победитель международного конкурса за право представлять Россию в Германии – 2012 в составе команды под моим руководством, успешно сдала ЕГЭ по английскому языку и поступила в РУДН на факультет международной экономики. Сейчас принимает активное участие в волонтерской деятельности на международных мероприятиях.

Алексеева Дарина - выпускница 2013 года, президент клуба интернациональной дружбы (2012-2013), победитель международных конкурсов за право представлять Россию в Германии – 2011, в Швейцарии -2012 и 2016 в составе команд под моим руководством, успешно сдала ЕГЭ по английскому языку и сейчас обучается в магистратуре РГГУ на факультете международной журналистики. Прошла стажировки во Франции, Швеции и Италии. Является председателем студенческого совета и пропагандистом интернациональной дружбы.

Турусбеков Тимур - выпускник 2013 года, президент клуба интернациональной дружбы (2010-2012), победитель международных конкурсов за право представлять Россию в Германии – 2011, в Швейцарии -2012 и 2016 в составе команд под моим руководством, успешно сдал ЕГЭ по английскому языку и сейчас обучается в УлГУ. Продолжает участие в международных проектах в Швейцарии и Чехии.

Мордвинова Марина – выпускница 2013 года, член клуба интернациональной дружбы (2010-2013), победитель международных конкурсов за право представлять Россию в Германии – 2011, в Швейцарии -2012 и 2016 в составе команд под моим руководством, сейчас обучается в УлГТУ и является отличницей учебы.